المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : المرحلة الثانية - على أبواب الشعر


خشان خشان
01-02-2008, 11:36 AM
المرحلة الثانية – على أبواب الشعر

كانت دروس مبادئ الرقمي على الرابط :
http://arweqat-adb.com/vb/showthread.php?t=2677

هي المرحلة الأولى ومن أتقنها ينتقل إلى دروس هذه المرحلة الثانية وهي مرحلة انتقالية بين مبادئ الرقمي وبحور الشعر. ولا ينبغي لمن لم يتقن تلك المرحلة بشكل تام أن يتنقل لى هذه المرحلة.

الدرس الأول - إيقاعان

مرت معنا مبادئ شكل العروض الرقمي. وهذا الموضوع يمثل جزءً مهما من مبادئ مضمون الرقمي بل لعله الأهم من بينها. فالرجاء بذل الجهد في الإحاطة به وفهمه دون لبس.

الرموز والألوان والأقواس ذات أهمية قصوى لفهم الآتي.

الشعر العربي له إيقاعان صافيان وإيقاع ثالث ناتج عن تداخلهما بما نسميه ( التّخاب – نؤجله الآن )
الإيقاع الخببي الصافي
ما ما ما ما جاءت ماما .... أهلا أهلا أهلا ماما
= ما - ما - ما - ما - جا - ءت - ما - ما .... أهـْ - لنْ - أهْ - لنْ - أهـْ - لنْ - ما - ما
= 2 2 2 2 2 2 2 2...................................2 2 2 2 2 2 2 2
هذا يشكل أبسط أنواع الشعر وهو إيقاع متميز يسمى الإيقاع الخببي وكله كما ترون أسباب ( السبب = 2 =1ه ) وليس فيه أوتاد ( الوتد = 3 = 1 1 ه)
لو وضعنا محل كلمة ( حَضَرت ) محل كلمة ( جاءت = 2 2 ) لبقي الوزن سليما
إذن أن هناك تكافؤا خببيا يجعل ( حضَ = 1 1 أول حضِرت ) مكافئةً ل ( جا = 1ه أول جاءت )
وهذان هما ميزتا الإيقاع الخببي ومع ميزة ثالثة تتلخص ميزات الإيقاع الخببي فيما يلي :
1- لا وتد فيه
2- يتكافأ في السببان ....السبب الخفيف = 1ه = 2 .............والسبب الثقيل=11 =(2)
3- لا زحاف فيه أي لا حذف فيه فلا تتحول 2=1ه إلى 1 بحذف الساكن.
وصار عندنا الآن من الرموز في هذا الإيقاع
2 = سبب خفيف = 1ه
(2) = سبب ثقيل = 11
2 = سبب خببي يكون خفيفا أو ثقيلا
هنا التقطيع في الخبب له طريقتان
حضَرت = حَ ضرت = 1 3 .............وهي الطريقة السمعية كما تعلمنا وتصلح في الخبب وسواه
حضرت = (حضَ ) رتْ = 11 2 = (2) 2 ......وهي الطريقة الخببية ولا تصلح إلا في وجود الخبب
البيت:
ما ما ما ما جاءت ماما .... أهلا أهلا أهلا ماما
نرمز لتقطيعها خببيا بالشكلين الرقميين التاليين
= ما - ما - ما - ما – (حضَ) - رت - ما - ما .... أهـْ - لنْ – (بكِ) - لنْ - أهـْ - لنْ - ما - ما
أ = 2 2 2 2 (2) 2 2 2...................................2 2 (2) 2 2 2 2 2
ب = 2 2 2 2 2 2 2 2...................................2 2 2 2 2 2 2 2
ولا بد من التلوين أو الأقواس.

ففي الحالة الأولى وصف لواقع الأسباب بين خفيف وثقيل، ويمكننا تلوين كل الأسباب بالأزرق دلالة على أنها أرقام زوجية ما كان منها بين بين قوسين أو بدون قوسين.
وفي الحالة الثانية وصف لحكم الأسباب وجواز الخفيف والثقيل في الأسباب الملونة واقتصاره على الخفيف في السببين الأسودين في آخر كل شطر.
هذه أبيات من قصيدة خببية للحصري القيرواني:


رقـد السمـار فـأرقـه= أسـف للبيـن يــردده
وبكـاه النجـم ورق لـه = ممـا يرعـاه ويرصـده
كلف بغـزال ذى هيـف = خوف الواشيـن يشـرده
نصبت عيناى له شركـا = فى النوم فعـز تصيـده
وكفى عجبا أنـى قنـص= للسـرب سبانـى اغيـده
صنـم للفتنـة منتصـب = أهــواه ولا أتـعـبـده
صاحٍٍ والخمر جنى فمـه = سكران اللحـظ معربـده
ينضو من مقلتـه سيفـا= وكـأن نعاسـا يغـمـده
فيريـق دم العشـاق بـه = والويـل لمـن يتقـلـده
كلا لا ذنب لمـن قتلـت = عينـاه ولـم تقتـل يـده
يا من جحدت عيناه دمى = وعلـى خديـه تــورده
خداك قد اعترفـا بدمـى = فعـلام جفونـك تجحـده
إنى لأعيذك مـن قتلـى = وأظـنـك لا تتـعـمـده
بالله هب المشتاق كـرى = فلعـل خيالـك يسـعـده
ما ضرك لو داويت ضنى = صـب يدنيـك وتبـعـده
لم يبق هواك لـه رمقـا = فليبـك علـيـه عــوده
وغدا يقضى أو بعد غـد = هل مـن نظـر يتـزوده
يا أهل الشوق لنا شـرق = بالدمـع يفيـض مـورده
يهوى المشتـاق لقاءكـمُ = وصروف الدهـر تبعـده
ما أحلى الوصل وأعذبـه = لـولا الأيــام تنـكـده
بالبيـن وبالهجـران فيـا = لفؤادى .. كيف تجلده ؟؟


والمطلوب من كل مشارك أن يتناول بيتا فيقطعه بالطريقة الخببية ثم يحرف فيه بحيث يضع على الأقل سببا خفيفا محل سبب ثقيل وسببا ثقيلا محل سبب خفيف .
مثال البيت الأول :
يا ليل الصب متى غده ؟ ...... اقيـام الساعـة موعـده
يا ليْ لصْ صبْ (بُمَ) تى (غَدُ) هو .....(أقِ) يا مسْ سا (عةِ) مو (عِدُ ) هو
2 2 2 2 (2) 2 (2) 2 .......(2) 2 2 2 (2) 2 (2) 2
تحريف البيت
يا ليلُ حبيبي ما غدُهُ ..........هل نُذُر الساعة موعده
2 2 (2) 2 2 2 (2) 2 ...........2 (2) 2 2 (2) 2 (2) 2
يلاحظ أن كل شطر = ثمانية أسباب = 2×8=16
مقارنة الوزنين وكلاهما صحيح :
قبل التعديل = 2 2 2 2 (2) 2 (2) 2 .......(2) 2 2 2 (2) 2 (2) 2
بعد التعديل = 2 2 (2) 2 2 2 (2) 2 .......2 (2) 2 2 (2) 2 (2) 2
يمكن الإستماع لهذه القصيدة من الرابط:
http://www.awzan.com/3aroodh/gold4.html
ليتكم تتابعون أثناء الاستماع الأسباب الخفيفة والثقيلة وأثر كل منهما على اللحن.

الإيقاع البحري الصافي :

يا أخي يا هلا مرحباً مرحبا ....جئتنا باسما مرحباً مرحبا
يا..أخي..يا..هلا..مر..حبنْ..مرْ..حبا ....... جئ..تـنا..با..سمن..مر..حبن..مرحبا
2 3 2 3 2 3 2 3 ..........2 3 2 3 2 3 2 3
يا أخي يا هلا مرحباً مرحبا ....جئتنا فَرِحاً مرحباً مرحبا
يا..أخي..يا..هلا..مر..حبنْ..مرْ..حبا ....... جئ..تـنا..فَ..رِحَنْ..مر..حبن..مرحبا
2 3 2 3 2 3 2 3 .............................2 3 1 3 2 3 2 3
هنا حلّت ( فَرِحاً = فَ رِحنْ = 1 3 ) محل ( باسماً = با سِمَنْ = 2 3 )
الرقم 3 هو ذاته لم يتغير وإنما الذي تغير هو تحول ( با =2 ) إلى (فَ = 1)
الرقم الفردي 3 هو الوتد - أحمر
الرقم الزوجي 2 هو سبب – أزرق ..........وكذلك الرقم 1 فكونه أزرق يعني أن أصله زوجي
لاحظ التناوب بين الفردي والزوجي
وهنا ميزات هذا الإيقاع :
1- يتكون من تناوب السبب =2 والوتد =3 .....فيه وتد لا يتغير
2- أسبابه كلها خفيفة ( بحرية )، ولا يمكن أن يأتي فيه سبب ثقيل ( ساكن السبب لا يتحرك)
3- يمكن أن يحذف ساكن السبب فيتحول 2 = 1 ه إلى 1ه =1
هذه أبيات من قصيدة بحرية الإيقاع للشاعر علي محمود طه والاستماع للأنشودة يساعد على سلامة التقطيع :


أخي، جاوز الظالمون المـدى = فحقَّ الجهادُ، وحقَّ الفـِدا
أنتركهُمْ يغصبونَ العُروبــةَ = مجد الأبوَّةِ والســـؤددا؟
وليسوا بِغَيْرِ صليلِ السيـوفِ = يُجيبونَ صوتًا لنا أو صدى
فجرِّدْ حسامَكَ من غمــدِهِ = فليس لهُ، بعدُ، أن يُغمـدا
أخي، أيهـــا العربيُّ الأبيُّ = أرى اليوم موعدنا لا الغـدا
أخي، أقبل الشرقُ في أمــةٍ = تردُّ الضلال وتُحيي الهُـدى
أخي، إنّ في القدسِ أختًا لنـا = أعدَّ لها الذابحون المُــدى
صبرنا على غدْرِهم قادرينــا = و كنا لَهُمْ قدرًا مُرصــدًا
طلعْنا عليهم طلوع المنــونِ = فطاروا هباءً، وصاروا سُدى
أخي، قُمْ إلى قبلة المشرقيْـن ِ = لنحمي الكنيسة والمسجـدا
أخي، قُمْ إليها نشقُّ الغمـار َ = دمًا قانيًا و لظى مرعــدا
أخي، ظمئتْ للقتال السيوفُ = فأوردْ شَباها الدم المُصعـدا
أخي، إن جرى في ثراها دمي = وشبَّ الضرام بها موقــدا
ففتِّشْ على مهجـــةٍ حُرَّة = أبَتْ أن يَمُرَّ عليها العِــدا
وَخُذْ راية الحق من قبضــةٍ = جلاها الوَغَى، و نماها النَّدى
وقبِّل شهيدًا على أرضهـــا = دعا باسمها الله و استشهـدا
فلسطينُ يفدي حِماكِ الشبابُ = وجلّ الفدائي و المُفتــدى
فلسطين تحميكِ منا الصـدورُ = فإمًا الحياة و إمــا الرَّدى

والمطلوب من كل مشارك أن يتناول بيتا فيقطعه ( طبعا بالطريقة السمعية فهذا ليس خببا) ثم يحرف فيه بحيث يضع على الأقل ( سببا غير مزاحف = 2 ) محل سبب مزاحف = 1) وكذلك يضع 1 محل 2
مثال البيت الأول :
أخي، جاوز الظالمون المـدى ...... فحقَّ الجهادُ، وحقَّ الفـِدا
= أخي..جا..وزظْ..ظا..لمو..نلْ..مدى......فحقْ..حلْ..ج ها..دُ..وحقْ..قلْ..فدى
= 3 2 3 2 3 2 3 .........................3 2 3 1 3 2 3
تحريف البيت:
أخي قطع الظالمون المدى ........فحقَّ جهادي وحقّ الفدى
= أخي..قَ..طعظْ..ظا..لمو..نلْ..مدى......فحقْ..قَ..جه ا..دُي..وحقْ..قلْ..فدى
= 3 1 3 2 3 2 3 .........................3 1 3 2 3 2 3
مقارنة الوزنين وكلاهما صحيح
الوزن قبل التعديل = 3 2 3 2 3 2 3 .........................3 2 3 1 3 2 3
الوزن بعد التعديل = 3 1 3 2 3 2 3 ..........................3 1 3 2 3 2 3
رابط الأنشودة
http://www.7mlo.com/up/jawaza addalimouna al mada.rar

ويمكن الاستماع إلى أنشودة على الوزن ذاته من الرابط:
http://www.awzan.com/flash2/u7eb3ala.html
وليتابع المستمع تتابع الأوتاد والأوزان، وليقارن وزنها بالخبب
والآن من يستطيع من المشاركين الكرام أن يكتب بيتا أو أكثر على كل من الوزنين فليفعل
ومن القراءات المفيدة بهذا الصدد :
http://www.geocities.com/khashan_kh/28-khabab.html
http://www.geocities.com/alarud/81-khabab-poets.html
والله يرعاكم.


يرجى إبقاء هذا الرابط للدروس بدون تطبيق أو تعليق عليه أما التطبيق والتعليق على هذا الدرس وما سيليه من دروس هذه المجموعة والاستفسار عنه وعنها فيكون على الرابط:

http://arweqat-adb.com/vb/showthread.php?p=35023#post35023

خشان خشان
01-02-2008, 12:11 PM
..........معذرة للتكرار

خشان خشان
01-02-2008, 12:17 PM
الدرس الثاني - الخبب إيقاع متميز عن كافة البحور

نظرا لأهمية هذه المرحلة والوعي على وجود إيقاعين فقد عرضتها في ثلاثة دروس وهي متداخله وسيلاحظ القارئ وجود تداخل بين مواضيعها، فليعذر ذلك فمرده إلى حرصي على تجلية الفكرة لأهميتها الكبيرة ودورها الرئيس في فهم شمولية الرقمي.

الخبب أقرب شيء للبدايات في كثير من الأشياء فهو يمثل بداية نطق الطفل
با با = 22 ، ما ما = 22 / تا تا = 2 2 أي النطق بمقاطع بسيطة متكررة.
وهو كذلك أبسط أنواع الأصوات فلو صفقت بيديك صفقات منتظمة متقطعة
أو طرقت المكتب طرقات منفردة متقطعة تكْ تكْ تكْ = 2 2 2 وهو صوت تكة الساعة.
وهو كذلك تمثيل للحركة البسيطة المتكررة كحركة بندول الساعة حتى لو لم يكن لها صوت، ولكن في اقتران هذه الحركة بالصوت فإنها تأخذ حكمه في التقطيع. والأرقام تمثيل لكل هذه الأشكال بها نعبر عن أشكال من الإيقاعات الكلامية والصوتية والحركية وأخرى سواها.
ولعل البدء به هو أيسر الطرق لتعليم العروض رقمي
والخبب هذا أبسط أنواع الشعر
ومثاله ما يروى عن سيدنا علي كرم الله وجهه في تأويل دقة الناقوس:

حقّاً حقّاً حقّاً حقّاً ......... صِدْقّاً صِدْقّاً صِدْقّاً صِدْقّاً
إنّ الدنيا قد غَرّتنا ..........واسْتهْوتْنا واسْتلْهتْنا

حقّاً = حَقْ 2- قَنْ 2= 2 2
صدر البيت الأول = حقّاً حقّاً حقّاً حقّاً
= حَقْ 2- قَنْ 2 - حَقْ 2- قَنْ 2 - حَقْ 2- قَنْ 2 - حَقْ 2- قَنْ 2 = 2 2 2 2 2 2 2 2
صدقاً = صِدْ 2 - قَنْ 2 = 2 2
عجز البيت الأول = صِدْقّاً صِدْقّاً صِدْقّاً صِدْقّاً
= صِدْ 2 قَنْ 2 - صِدْ 2- قَنْ 2 صِدْ 2- قَنْ 2 - صِدْ 2- قَنْ 2= 2 2 2 2 2 2 2 2

صدر البيت الثاني = إنّ الدنيا قد غَرّتنا
= إنْ 2 – نَدْ 2– دُنْ 2 – يا 2 – قد 2 – غَرْ 2 – رَتْ 2 – نا 2 =2 2 2 2 2 2 2 2

لنقرأ هذا الصدر مع تغيير كلمة فيه ليصبح
إنّ الدنيا قد خدَعَدْتنا ، ألا ترى أن له نفس الوقع الموسيقي ؟
ولتقرأْه ثانية بنغيير كلمتين ليصبح
وكذا الدنيا قد غَرّتنا،
إنّ الوقع الموسيقي واحد في الحالات جميعا
لنقارن النص الأول بالنص بعد تغيير كلمتين فيه:

رقم المقطع أفقيا -1-2-3-4-5-6-7-8
إنّ الدنيا قد غَرّتنا-إنْ-نَدْ-دُنْ-يا-قَدْ-غَرْ-رَتْ-نا
1ه=2....1ه=2 ... 1ه=2 ... 1ه=2 ... 1ه=2 ... 1ه=2 ... 1ه=2 ... 1ه=2
وكَذا الدنيا قد غرّتنا ... وَكَ ... ذَدْ ... دُنْ ... يا ... قَدْ ... خَدَ ... عْتْ ... نا
11=2...1ه=2 ... 1ه ... 1ه ... 1ه ... 11=(2) ... 1ه ... 1ه
لننظر إلى الخانتين (1) و ( 6) ففيهما اختلاف. حيث أن كلا منهما في الصدر كانت تتكون من
متحرك فساكن، ففي الخانة الأولى
إِنْ = إِ ..متحرك + نْ..ساكن = 1 ه = 2، وحلت محلّها في النص المعدل
وَكَ = وَ .. متحرك + كَ .. متحركْ = 11 =(2) ،وضعنا (2) =11 بين قوسين لنميزها عن 2 =1ه
ونفس الشيء ينطبق على الخانة السادسة
حيث حلّتْ خَدَ = 11=(2) محل غَرْ = 1ه = 2
وهذه أولى صفات الخبب .

وفيما يلي رموز من المهم أن نتقنها

1ه =2 ... سبب خفيف مثل : لَمْ، هَلْ ، كُلْ ، بَسْ ، نَوْ
11= (2) ...سبب ثقيل مثل : لَمَ، هَلُ ، كُلُ ، بَسِ ، نَوِ
وحلول سبب منهما محل الآخر نسميه التكافؤ الخببي وهو لا يكون في غير الخبب أبدا، وليس أيٌّ منهما أصلا للآخر فكلاهما متكافئان وهذا ما نطلق عليه التكافؤ الخببي حيث:
2 تك (2) أو (2) تك 2 تعني 2 تكافئ (2) خببيا
أما اللون الأزرق 2 فهو عام للسبب تمييزا له عن اللون الأحمر الخاص بالوتد 3
الوتد = متحرك + متحرك + ساكن = 11ه=21 = 3 مثل : فَهَلْ، كَلِمْ

الأرقام الملونة أدناه تحمل أحكام المقاطع وستفيدنا في تناول كافة بحور الشعر

الرمز ودلالته
2 = سبب خفيف ثابت =1ه دائما لا يحذف ساكنه فلا يصير أبدا 1 ولا يحرك فلا يصير أبدا 11=(2)(2) =سبب ثقيل دائما كما سيأتي معنا في بعض البحور لاحقا
2 = سبب خفيف = 1 ه يقبل أن يحذف ساكنه فيتحول إلى 1ه =1
2 = سبب خببي يمكن أن يكون خفيفا أو ثقيلا
3 = وتد = 11ه

وعودة ثانية إلى الشطر
أمامنا طريقتان للرمز للوزن الخببي إحداهما بطريقة الأقواس هذه والأخرى بكتابة الرقم 2 الأخضر رمزا للسبب الخببي سواء كان ثقيلا (2) =11 بأقواس أو خفيفا 2=1ه بلا أقواس
وعليه يكون كل من طريقتي التمثيل التاليتين صحيحة للنص:
أولا الطريقة الخببية وهي خاصة بالخبب دون سواه
( وكَ) ذدْ دنْ يا قد (خدَ) عتْ نا =
(2) 2 2 2 2 (2) 2 2
ثانيا : الطريقة السمعية كما تعلمنا سابقا
و – كذدْ – دنْ – يا – قد – خَ – دعتْ – نا
1 3 2 2 2 1 3 2
ولأننا نعرف أن الخبب كله زوجي ، وإذن 1 3 في الخبب زرقاء
ونحن نعرف أن 1 3 في المتدارك = 1 3 التي أصلها 2 3
لنتذكر هذا وأن 3 هنا ليست 3 حمراء فهي وتد ظاهري لا حقيقي.

وكما ترى فإن الخبب يتكون من أسباب وكل سبب من زوجين من الأحرف فإذا حذف أحدهما لم يعد خببا، كما أن الرقم 3 الوتد الأصيل لا وجود له في الخبب.

وعليه تحكم القواعد التالية الخبب:
أ- كله أسباب ولا وتد = 3 فيه
ب - أسبابه كلها خضراء = 2 بمعنى أن أي سبب يمكن أن يكون خفيفا أو ثقيلا عدا السبب الذي في آخر الشطر فأسود = 2 أي أنه سبب خفيف دائما =1ه لأن
جـ - كل حروفه غير قابلة للحذف.

ولو أردنا أن نجمع الأسباب في مجموعات كل واحدة من سببين لنقارنها مع التفاعيل إن لزم الأمر فإننا نمثلها كالتالي
2 2 = 4 = فعْ لنْ
11 2 = (2) 2 = ((4) = فعِ لُنْ
2 11 = 2 (2) = (4)) = فعْ لَنُ (فاعلُ)
11 11 = (2) (2) = ((4)) فَعِ لَنُ – أو فَعِلَتُ=1111

ووجود القوس المزدوج في جهة ما يعني وجود السبب الثقيل بمتحركيه في تلك الجهة. ولا بأس هنا من استباق تمثيل متَفاعلن = 11 2 2 والتي تكافئها متْفاعلن = 2 2 3
بالشكل التالي متَفاعلن = 11 2 3 = (2) 2 3 = ((4) 3 تك 4 3 ، متَفاعِلن ومتْفاعلن وكلاهما = 22 3

وعليه تكون كلٌّ من متْفاعلن ومتَفاعلن = 2 2 3 وليس ضروريا استيعاب ذلك الآن وخاصة للجدد، فسنرجع لها بإذن الله عند تعلم خواص الرقم 4.

وهذه ابيات خببيه من قصيدة أحمد شوقي في معارضة قصيدة البوصيري


مُضناكَ جَفاهُ مَرقَدُهُ = وَبَكاهُ وَرَحَّمَ عُوَّدُهُ
حَيرانُ القَلبِ مُعَذَّبُهُ = مَقروحُ الجَفنِ مُسَهَّدُهُ
أَودى حَرَفاً إِلّا رَمَقاً = يُبقيهِ عَلَيكَ وَتُنفِدُهُ
يَستَهوي الوُرقَ تَأَوُّهُهُ = وَيُذيبُ الصَخرَ تَنَهُّدُهُ

المطلوب من كل مشارك أن يأتي ببيتين قصيرين على الخبب
جئتم أهلا ....... بِكُمُ وَسهلا
قمرٌ حلوٌ ..........أنتم أحلى
جئ – تم – أهـْ – لا .........بَكُ – مُوَ – سهْ – لا
2 2 2 2 ...................(2) (2) 2 2
2 2 2 2 ..................2 2 2 2
6 2...........................6 2
ثمانية ......................ثمانية
قَمَ – رنْ – حلْ – وُنْ ...............أنْ - تُمْ– أحْ – لى ( ويجوز أنْ تُمُ )
(2) 2 2 2 .......................2 2 2 2
2 2 2 2 ...........................2 2 2 2
6 2......................................6 2
ثمانية ...............................ثمانيه
الخبب صوتياً
http://www.malkawi.com/cards/3aroodh/gold4.html

وفي سبيل استشراف بعض آفاق الرقمي ليت القارئ الكريم يطلع على الرابط :

http://www.geocities.com/khashan_kh/sanoreehim.html

خشان خشان
01-02-2008, 12:34 PM
الدرس الثالث - السببان والفاصلة

الرابطان التاليان محتواهما واحد وازدواجهما احتياط لاحتمال تعطل أحدهما

http://g.1asphost.com/2arood/1201-abwab-faselah.html

http://www.freespaces.com/alarood/1201-abwab-faselah.html

مطالعة إضافية

http://g.1asphost.com/2arood/1201-abwab-faselah.html

http://www.geocities.com/khashan_kh/60-31-22.html

د. عمر جلال الدين هزاع
01-02-2008, 07:14 PM
جزيتم خيرًا
ولتسمح لي أستاذي بتثبيته في الرئيسية للفائدة
ولي عودة لبعض التطبيقات
دمت بخير