التطبيق على دروس المرحلة الثانية - على أبواب الشعر

[خشان خشان]

يرجى ممن يتناول المرحلة الثانية أن يطبق على دروسها على هذا الرابط مع ذكر عنوان الدرس في بداية تطبيقه، إتقان دروي مبادئ الرقمي بشكل تام ضروري للانتقال لهذه المرحلة.

[د.ابراهيم ابوزيد]

استاذنا خشان

ماأروع تبسيطك وسردك

ودعنى اكون اول المشاركين فى

الدرس الثاني - الخبب إيقاع متميز عن كافة البحور

من قصيدتى الخببية ::سيدة المطر

ياراقصـــةً فى وجدانى أقدامُكِ تُشـــــعلُ نيرانى
أوجاعُ الرقــصِ تُعذبنى وتزلزلُ أعمــــاقَ كيانى
واللحنُ يســاقى أوردتى والنشوى تُســـكرُ شريانى
أجحيمٌ يســعى فى بدنى أم عـــودةُ عصرِ الطُوفانِ
رفقاً بسفينى ســـيدتى فالموجُ العاصفُ أشــــقانى
وفــؤادى مازالَ صغيراً يلهو برمالِ الشـــــطآن ِ

يا را قص ــتن فى وج دا نى أق دا مُكِ تُش علُ ني را نى
2 2 (2) 2 2 2 2 2 2 2 (2) 2 (2) 2 2 2

أو جا عُل رقــ صِت ُعذ ذب نى وت زل زلُ أع مــــا قَك يا نى
2 2 2 2 (2) 2 2 2 (2) 2 (2) 2 2 (2) 2 2

......

[خشان خشان]

دكتوري وشاعري وأخي الكريم

أحسنت ونعم أول المشاركين أنت

مع ملاحظة أراها تتكرر في تناولك

أوجاع الرقص
أنت تعتبرها = أو جا عــل رق ص
والأصل أن نكتبها كما تلفظ : أو جا عــر رق ص
هي لا تؤثر على الوزن ولكن أقول هذا لتراعيه مع طلابك القادمين.

يرعاك الله.

[د. عمر جلال الدين هزاع]

أستاذي
قمت بالتطبيق في صفحتي
فهل احتاج لنقله هنا ؟؟
كما أنني سانشر- لاحقًا - تطبيقات لبعض من أبياتي
ولك المودة

[مريم الزهراء]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

الدرس الأول:
********الإيقاع الخببي الصافي

كلاَّ لا ذنبَ لمنْ قَتلتْ........عيناهُ و لمْ تَقتلْ يدهُ
2 2 2 2 (2) 2 (2) 2........2 2 (2) 2 2 2 (2) 2



تحريف البيت:

لا ذنبَ لمنْ منَّا قَتلتْ........عينٌ، لمْ ترَ طعنًا يَدُهُ
2 2 (2) 2 2 2 (2) 2........2 2 2 (2) 2 2 (2) 2

المقارنة:

قبل التعديل=2 2 2 2 (2) 2 (2) 2........2 2 (2) 2 2 2 (2) 2
بعد التعديل=2 2 (2) 2 2 2 (2) 2........2 2 2 (2) 2 2 (2) 2



********الإيقاع البحري الصافي

ففتّشْ على مهجةٍ حرّةْ........أبتْ أن يمرَّ عليها العِدى
3 2 3 2 3 2 3........3 2 3 1 3 2 3

تحريف البيت:


ففتّشْ على مُهَجٍ حرّةٍ........أبتْ كونَها منْ جسورِ العِدى
3 2 3 1 3 2 3........3 2 3 2 3 2 3

المقارنة:

قبل التعديل=3 2 3 2 3 2 3........3 2 3 1 3 2 3
بعد التعديل=3 2 3 1 3 2 3........3 2 3 2 3 2 3



الدرس الثاني:
********الخبب إيقاع متميز عن كافة البحور


أوراقي صارتْ أرقامًا........تستهويني تأكُلُ عقلي
2 2 2 2 2 2 2 2 ........2 2 2 2 2 (2) 2 2


و حروفٌ ظهَرَتْ غيرتُها........في الشِّعرِ بِإنذارٍ يَغلي
(2) 2 2 (2) 2 2 (2) 2 ........2 2 (2) 2 2 2 2 2


تحية تقدير و احترام

[خشان خشان]

أستاذي
قمت بالتطبيق في صفحتي
فهل احتاج لنقله هنا ؟؟
كما أنني سانشر- لاحقًا - تطبيقات لبعض من أبياتي
ولك المودة

أخي وأستاذي الكريم
حبذا لو تنقله هنا ليكون فيه فائدة للآخرين. وأفضل أن تقتصر صفحة المشارك على المبادئ ثم على أي سؤال خارج سياق الدروس.

يرعاك الله.

[خشان خشان]

الأخت الأستاذة مريم الزهراء

ما شاء الله تبارك الله.


بوركت وبورك ما كتبتْ = يمناك وبورك ما وزنتْ
والخبب جميل يستهوي = حتى الطفلةَ إمّا لعبتْ
دارسه يتجرأ جدّا = يهوى الأرقام وما حسبتْ

سأجهد لتقديم مجموعة ثانية من الدروس في أقرب وقت.

يرعاك الله.